Equip

Aina Tarabini és professora titular del Departament de Sociologia de la Universitat Autònoma de Barcelona, subdirectora i investigadora del centre de recerca GEPS – Globalització, Educació i Política Social (https://geps-uab.cat/) i membre del Grup Interdisciplinar de Polítiques Educatives (IGEP-GIPE).

Moisès Esteban-Guitart és professor catedràtic del Departament de Psicologia de la Universitat de Girona, director de l’Institut de Recerca Educativa d’aquesta universitat, responsable del grup de recerca “Cultura, Educació i Desenvolupament Humà” i de la xarxa internacional “Funds of Knowledge Alliance”.

Andrea Jover i Pujol és Doctora en Sociologia per la Universitat Autònoma de Barcelona. Prèviament es va graduar en Ciències Polítiques per la Universitat de Barcelona i va cursar un Màster en Política Social, Treball i Benestar a la Universitat Autònoma de Barcelona.

Laura Lázaro Lasheras és professora al Departament de Pedagogia de la Universitat de Girona i al Departament de Teories de l’Educació i Pedagogia Social de la Universitat Autònoma de Barcelona.

La Paula Arboix és una investigadora de doctorat al Departament de Sociologia de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB), el projecte de la qual se centra en la construcció del gust per aprendre a l’escola dels i les joves estudiants durant l’educació obligatòria.

Mariona Farré és investigadora predoctoral del Departament de Sociologia de la Universitat Autònoma de Barcelona, membre del grup de recerca GEPS – Globalització, Educació i Política Socials i del Grup Interdisciplinar de Polítques Educatives (GIPE).

Irene González-Ceballos és investigadora predoctoral del Departament de Psicologia de la Universitat de Girona, membre del grup de recerca “Cultura, Educació i Desenvolupament Humà” de l’Institut de Recerca Educativa de la mateixa universitat, i membre de la xarxa internacional “Funds of Knowledge Alliance”.

És professor lector Serra Hunter al Departament de Pedagogia de l’UdG (2020). Doctor en Pedagogia, llicenciat en Antropologia Social i Cultural (UAB-2007) i diplomat en treball social (URL-1999). Màster de recerca en Educació (UAB -2010) i Postgrau en intervenció amb persones d’origen estranger (URL-2000)

Alfredo Jornet es doctor en Pedagogía per la Universidad de Oslo (PhD obtingut en 2015), universitat on ha desenvolupat la seva carrera professional des de el 2011 fins al 2023.

Martí Manzano és Doctor en Sociologia pel Departament de Sociologia de la Universitat Autònoma de Barcelona i membre del grup de recerca GEPS-UAB.

Catedràtica de Psicologia Social a la Universitat de Girona i docent en els Graus de Psicologia, Educació Social i Treball Social de la Facultat d’Educació i Psicologia, així com en el Màster d’Intervenció Psicosocial i codirectora del Màster de Polítiques Socials i Acció Comunitària.

Anna Planas és professora Titular al Departament de Pedagogia de la Universitat de Girona i Doctora en Pedagogia de la mateixa universitat. Des de 2014 ha ocupat els càrrecs de gestió de coordinació d’estudis del Grau en Educació Social, i Vicedeganat de Pràcticum i Mobilitat Internacional de la Facultat d’Educació i Psicologia de la UdG.

Pere Soler Masó és professor titular del Departament de Pedagogia de la Universitat de Girona. Co-coordinador del grup de recerca Liberi. Recerca en Infància, Joventut i Comunitat i membre també del grup de recerca consolidat: Infància i Joventut: Acció socioeducativa i comunitària, reconegut pel Govern Català.

Adrián Zancajo és investigador Ramón y Cajal al Departament de Sociologia de la UAB. Les seves àrees de recerca són la privatització i els mercats educatius, les polítiques educatives i les desigualtats.