Programa d'Orientació per a l'

Èxit Educatiu

Andrea Jover i Pujol és Doctora en Sociologia per la Universitat Autònoma de Barcelona. Prèviament es va graduar en Ciències Polítiques per la Universitat de Barcelona i va cursar un Màster en Política Social, Treball i Benestar a la Universitat Autònoma de Barcelona. Va desenvolupar un Doctorat Industrial (Generalitat de Catalunya) on va avaluar el benestar de la infància i l’adolescència sota el sistema de protecció i el rol de les intervencions professionals. Les seves investigacions estan relacionades amb els drets i el benestar dels infants acollits vinculats a la tasca del Servei Especialitzat d’Atenció a la Infància i l’Adolescència així com a la política educativa i les desigualtats. En l’àmbit de recerca també ha participat en projectes competitius com el de School desegregation policies in the city of Barcelona: impact and mechanisms (DESEGPOL) i actualment és investigadora postoctoral al projecte Acompanya’m: Programa d’Orientació per a l’Èxit Educatiu. Així mateix, Andrea Jover és professora del Departament de Sociologia de la Universitat Autònoma de Barcelona, ​​on imparteix docència de Sociologia de l’Educació a diversos graus de la Facultat d’Educació.

Algunes de les seves publicacions recents vinculades amb aquestes temàtiques són:

Jover-Pujol, Andrea (2023). «Infància sota el sistema de protecció: el benestar subjectiu i la centralitat dels seus drets». Papers, 108 (1), e3083. <https://doi.org/10.5565/rev/papers.3083>

Jover-Pujol, Andrea (2022). El benestar de la infància i l’adolescència sota el sistema de protecció i el rol de les intervencions professionals: Un estudi de cas de l’EAIA del Vallès Occidental. Tesi doctoral. UAB. https://www.tdx.cat/handle/10803/675010#page=1