Programa
La filosofia del programa
En base als objectius de la recerca, el programa Acompanya’m es desplega en tres conceptes clau que donen coherència i continuïtat a totes les etapes del projecte.
En primer lloc, el programa actua amb la finalitat de prevenir l’Abandonament Escolar Prematur, focalitzant-se en prevenir la desvinculació escolar de l’alumnat. S’assumeix que això pot aconseguir-se a partir de processos d’orientació dissenyats des de la perspectiva de la personalització.
En concret, el programa d’intervenció de l’Acompanya’m proposa un treball sobre la identitat d’aprenent de l’alumnat que permeti conèixer millor quins són els interessos i fortaleses dels i les aprenents. També es treballa sobre la confiança de l’alumnat en les pròpies capacitats i en construir i ampliar horitzons de possibilitats dins les seves trajectòries educatives i professionals. A més, es parteix de la idea que els processos d’orientació es duen a terme conjuntament amb els agents que formen tota la comunitat que envolta a l’aprenent, incloent-t’hi la família i els agents socioeducatius a l’abast.
Els objectius específics del programa
OBJECTIU ESPECÍFIC 1
Contribuir a què el professorat i els equips d’orientació disposin d’un coneixement ampli dels factors associats a l’abandonament escolar prematur i la desvinculació escolar, tant de forma global com als seus centres educatius.
OBJECTIU ESPECÍFIC 2
Acompanyar al professorat i als equips d’orientació a adquirir una mirada holística de l’alumnat (identitat, interessos, contextos i experiències d’aprenentatge), que contribueixi a afinar millor les seves tries.
OBJECTIU ESPECÍFIC 3
Estimular la reflexió de l’alumnat al voltant dels propis interessos i projectes personals de vida, facilitant la presa de consciència sobre les seves fortaleses, capacitats i competències, augmentant la seva confiança i ampliant els seus horitzons de futur.
OBJECTIU ESPECÍFIC 4
Augmentar les aspiracions i expectatives acadèmiques-professionals de l’alumnat.
OBJECTIU ESPECÍFIC 5
Promoure un major coneixement dels serveis, recursos i itineraris educatius i professionals en el territori per part del professorat, els equips de coordinació, les famílies i l’alumnat.
OBJECTIU ESPECÍFIC 6
Establir una xarxa d’interdependència i col·laboració entre els agents socioeducatius del territori per acompanyar i sostenir les tries educatives dels i les joves.
Els recursos del programa i la seva aplicació
El programa d’intervenció de Acompanya’m, consta de dues fases. Una primera fase inclou una part formativa adreçada al professorat, en especial a orientadors/es i tutors/es dels centres als quals s’aplica. Les píndoles formatives inclouen continguts per a reflexionar sobre la naturalesa del fenomen de l’Abandonament Escolar Prematur i eines concretes a utilitzar en els processos d’orientació als centres educatius, ja siguin eines d’orientació i acompanyament amb l’alumnat o eines perquè el professorat conegui amb profunditat els agents socioeducatius i recursos a disposició de l’alumnat. Aquesta formació consta de 4 píndoles formatives.
D’altra banda, el projecte inclou l’aplicació de diferents recursos d’orientació i acompanyament en el sí dels processos d’orientació de l’alumnat al centre, proposant la utilització d’eines com l’Artefacte Identitari o les Ecologies Personals d’Aprenentatge, entre d’altres, en el marc de sessions d’orientació amb alumnat de quart d’ESO a cada centre. A més, s’hi inclou l’acompanyament de l’alumnat en el procés de preinscripció als estudis postobligatoris.
El programa pretén integrar-se a les tasques d’acompanyament i orientació que ja es fan a 4rt d’ESO. En conjunt, en el programa Acompanya’m s’ofereixen els següents recursos formatius i d’intervenció:
