Programa d'Orientació per a l'

Èxit Educatiu

Anna Planas és professora Titular al Departament de Pedagogia de la Universitat de Girona i Doctora en Pedagogia de la mateixa universitat. Des de 2014 ha ocupat els càrrecs de gestió de coordinació d’estudis del Grau en Educació Social, i Vicedeganat de Pràcticum i Mobilitat Internacional de la Facultat d’Educació i Psicologia de la UdG. Prèvia entrada a la Universitat, havia treballat com a tècnica municipal d’Educació, Cultura i Joventut, així com en empreses privades i en associacions del tercer sector oferint serveis a ens locals. És membre del grup de recerca Liberi i coordinadora del grup de recerca consolidat Infància i Joventut: Acció socioeducativa i comunitària (IJASC). La seva docència i investigació es centren en la pedagogia social, especialment en el desenvolupament comunitari, la joventut i la participació. Ha participat i/o liderat diferents projectes de recerca, entre ells el projecte “SomAquí!” de detecció de la violència masclista als centres educatius, el projecte Hebe sobre empoderament juvenil, o els projectes transfronterers ProspecTsaso, ReTsaso i coParticiPA. També ha participat en l’avaluació i el disseny d’accions educatives i comunitàries des de l’àmbit local, entre elles el Pla de prevenció d’absentisme comunitari al Prat de Llobregat, 2021-22.

Algues de les publicacions vinculades amb la temàtica d’Acompanya’m són:

Planas-Lladó, A., Garcia-Molsosa, M.; Iglesias Vidal, E.; Boned-Ribas, P.; Soler-Masó, P.; Montserrat, C (2023). What do children say about seeking help in situations of gender-based violence? Different perspectives depending on whether they have experienced such situations or not. Child Abuse and Neglect, 2023 Aug 7;144:106349. doi: 10.1016/j.chiabu.2023.106349.
Sala-Torrent, M., Planas-Lladó, A., Soler-Masó, P., & Gómez, C. (2022). Evaluation of Youth Empowerment Projects From an Educators’ Perspective. Research on Social Work Practice, 0(0). http://hdl.handle.net/10256/22944
Úcar, X., Soler, P., Planas, A (Eds) (2020). Working with Young People. A Social Pedagogy Perspective from Europe and Latin America. Oxford University Press

Podeu consultar les seves publicacions aquí:

Googlee Scholar
Academia.edu
ResearchGate
ORCID
Pàgina personal UdG
Twitter/ X: @PlanasAnna