Aina Tarabini és professora titular del Departament de Sociologia de la Universitat Autònoma de Barcelona, subdirectora i investigadora del centre de recerca GEPS – Globalització, Educació i Política Social (https://geps-uab.cat/) i membre del Grup Interdisciplinar de Polítiques Educatives (IGEP-GIPE). La seva recerca es centra en la (re)producció i transformació de les desigualtats socials a la vida quotidiana dels sistemes educatius, les escoles i els/les estudiants. Està especialment interessada en l’anàlisi dels processos d’ensenyament i aprenentatge des d’una perspectiva sociològica, en els modes de provisió pedagògica i curricular i en les identitats, les experiències i les trajectòries educatives dels i les joves des d’una perspectiva de justícia social. En conjunt, la seva recerca connecta les dimensions subjectiva, institucional i sistèmica de la desigualtat, a través d’un enfocament eminentment qualitatiu. En els darrers anys, ha estudiat el fenomen global de l’Abandonament Escolar Prematur, que afecta els estudiants més desafavorits del món. També s’ha ocupat de l’estudi de les transicions educatives a l’educació secundària superior –tant acadèmica com professional–, que tenen un paper clau en la reproducció de les desigualtats socials. Paral·lelament, ha estat la investigadora principal de múltiples contractes de recerca centrats en els processos de fracàs i d’èxit escolar a nivell local. Actualment és la investigadora principal del projecte LEARNER (https://learnerproject.org/) i la co-investigadora principal del projecte Acompanya’m.
Alguns dels seus llibres recents, publicats en català i vinculats amb la temàtica d’Acompanya’m són:
- Tarabini, A. i Jacovkis, J. (2023). Perduts pel camí: desigualtats en les transicions educatives després de l’ESO (https://fundaciobofill.cat/publicacions/perduts-pel-cami-desigualtats-en-les-transicions-educatives-despres-de-l-eso).
- Tarabini, A. (2022). Els reptes de l’educació a Catalunya. Anuari 2022. (https://fundaciobofill.cat/publicacions/els-reptes-de-l-educacio-a-catalunya-anuari-2022).
- Tarabini, A. (2017). L’escola no és per tu: el rol dels centres educatius en l’abandonament escolar (https://fundaciobofill.cat/publicacions/lescola-no-es-tu)
Podeu consultar les seves publicacions aquí:
Google scholar:
https://scholar.google.com/citations?user=V2Rq81UAAAAJ&hl=en&oi=ao
Academia.edu:
https://uab.academia.edu/ATarabini
ResearchGate
https://www.researchgate.net/profile/Aina-Tarabini
ORCID
https://orcid.org/0000-0002-6096-2450
Twitter:
@ainatarabini
